"Домашние животные". Подготовительная группа. С 9 по 13 ноября 2020 г.

Подготовительная группа

Художественно-эстетическое развитие. Музыка

Тема недели «Домашние животные»

                                                                     Уважаемые родители!

                                   Пополним знания детей о домашних животных средствами музыки.

- Посмотри на картинку. Кого ты на ней видишь и как можно назвать их всех одним понятием? (…) Правильно, это домашние животные и птицы со своими детенышами. Назови их. (…) Кто из них животные? (…) А кто птицы? (…) Давай посмотрим на экран и послушаем веселую шуточную песенку о домашних животных и птицах.

Понравилась тебе песенка? (…) Какая была песенка? (…) Да,  она была смешная, веселая, быстрая, звонкая, радостная, мажорная. Вспомни, что такое «мажор»? (это веселый лад в музыке) В ней мы услышали голоса домашних животных и птиц. А все ли животные и птицы в мультфильме были домашними? (…) Правильно, не все. Какие животные и птицы не являются домашними? (мышка, лягушка, ворона, кукушка)

А теперь вспомни, в детском саду вы слушали музыкальные пьесы из музыкальной композиции  «Карнавал животных» французского композитора Камиля Сенс-Санса.  Одна из пьес называлась «Куры и петухи». Давай снова послушаем ее и посмотрим на экран.

Тебе знакома эта музыка? (…) Она быстрая, суетливая. Музыкальные звуки схожи с криками кур и петухов. О каком еще домашнем животном  вы слушали музыку из  «Карнавала животных»? (об осле) Сейчас мы увидим ослика и прослушаем эту пьесу.

Ты вспомнил эту музыку? (…)  Она напоминает крики ослика. А в следующий раз мы поговорим о диких животных и послушаем о них музыкальные пьесы.